# План занятия на 45 минут

Учебный пример АТ КУРС.

7 минут — входной вопрос. 10 — схема. 15 — работа в парах. 8 — объяснение связей. 5 — итог.

Цель: объяснить связи между испарением, конденсацией, осадками и стоком.
На схеме каждый этап связан со следующим; ученик поясняет переход своими словами.